Pédagogie
Le transmission en perspective
Titulaire d’un DEM de Jazz (Diplôme d’Études Musicales du Conservatoire National de Musique). Il obtient un DNSPM au pôle supérieur de Paris en 2014 et le diplôme du CMDL (Centre des Musiques Didier Lockwood) en 2015.
Il est également titulaire d’une Maîtrise de Sociologie validée à l’université Bordeaux 2 en 2003.
Thème du mémoire : L ’enseignement des musiques alternatives au sein du CIAM (principale école de musique d’Aquitaine hors Conservatoire).
ll valide un DE de Jazz spécialité contrebasse Jazz au Pole Supérieur de Bordeaux en 2022 en tutorat avec Jean-Phillipe Viret fondateur de l’orchestre national de contrebasse. Ici le projet pédagogique en contrebasse Jazz.
Une vision différenciée de l'apprentissage
Thomas Julienne adopte une approche différenciée de l’apprentissage, s’adaptant aux besoins, aux capacités et aux aspirations de chaque élève. Il considère que l’apprentissage musical ne peut être réduit à une méthode unique et universelle. Ainsi, il s’efforce de personnaliser ses approches pédagogiques, prenant en compte le rythme d’assimilation, les sensibilités artistiques et les objectifs individuels de chacun.
Pour Thomas, transmettre une connaissance durable implique de proposer des outils variés et adaptés : oralité, lecture de partitions, mimétisme, ou encore improvisation. Chacune de ces approches permet d’ouvrir des chemins différents vers l’autonomie musicale. Il veille à ce que chaque élève puisse trouver son propre équilibre entre technique et expression artistique, en cultivant à la fois les bases solides nécessaires et l’espace pour l’expérimentation.
En adaptant les morceaux aux envies et au style musical privilégié par ses élèves, il leur permet de s’approprier pleinement leur progression tout en maintenant un principe fondamental : que la musique reste une source de plaisir et de partage.
Médiation en action
Thomas Julienne et ses collaborateurs cherchent à transformer les environnements conventionnels de soin en lieux d’expression et de créativité, en favorisant une dynamique d’interaction et de respect mutuel entre les résidents, le personnel soignant et les artistes impliqués.
L ’expérience de Thomas Julienne en MAS et en hôpital, se concentre sur l’intégration de l’action artistique dans les soins et le bien-être des résidents et du personnel soignant. Il collabore avec l’artiste Isabelle Kraiser sur un projet mené à l’EHPAD Simone de Beauvoir et à la Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) Yves Buffet, qui relève de l’hôpital psychiatrique Charles Perrens.
Ce projet vise à partager un univers artistique qui libère le corps et l’esprit des habitudes, des préjugés et des croyances limitantes concernant le potentiel individuel et collectif. En questionnant les notions d’anormalité et de normalité, il ouvre des espaces d’expressivité où la seule limite est le respect de l’intégrité des participants.
